近日，2025年四川省教师数字素养提升实践活动评选结果正式公布，我院方敏教授带领团队打造的微课作品《数列极限的定义》荣获高等教育组一等奖，将继续推荐参加“2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）”。

本次活动紧扣国家教育数字化战略行动核心要求，以“提升教师数字素养、深化课程改革、推动信息技术与教育教学深度融合创新” 为核心目标，设置基础教育组、职业教育组、高等教育组三个组别，覆盖教师课件、微课、信息化教学课程案例等多个参赛类别。

本次成绩是学院近年来深耕教育数字化融合创新的重要成果体现。学院始终将教师数字素养提升作为推进教学改革的关键抓手，持续探索“数字技术+教育教学”融合新路径。未来，学院将进一步深化教师数字素养提升工程，设计更具针对性的专题培训与实践项目，着力打造一支具备数字化教学创新能力的高素质教师队伍，以数字赋能教育教学质量提升，切实增强育人实效。

（撰稿：方敏 初审：袁晓 复审：王磊）