6月23日上午，数学学院在通博楼B312会议室召开2024-2025学年度青年专任教师担任班主任年度考核暨新一届青年专任教师担任班主任启动会议。学院班子成员、教师党支部书记、现任班主任及新一届班主任参加会议。

会上，2024-2025学年度担任数学学院班主任的8名青年专任教师分别从学生思想政治教育、学业指导与学风建设、学生科研科创指导、职业生涯规划和就业指导、班级日常管理以及工作方式、成效等方面对过去一年的工作进行了总结和梳理。

邓洋老师联系了第一学期成绩不理想的同学，对他们的学业规划进行探讨，结合已有经验提出意见和解决方案。游杰老师强调"引导者"和"服务者"身份意识，注重通过关键节点介入帮助学生适应大学阶段的学习与成长。王天明老师结合自身专业背景与实践经验，扎实开展班级管理与学生指导工作，及时解答他们在学业规划、职业选择等方面的困惑。王韦龙老师在过去的一年中，始终关注学生的个性发展，努力做学生的知心人、引路人、筑梦人。李双龙老师积极参与刘诗白书院值班，经常性与学生就学业、职业规划、心理健康等情况进行交流，帮助班级同学尽快适应大学生活。刘伟老师聚焦学业指导与学风建设，加强思想引领与心理关怀，为学生提供了全面的支持和指导。邓育苗老师做好学生思想动态调研与帮扶，积极指导学生开展社会实践活动。王锐老师始终保持着可及性的支持角色，时刻留意同学们的学习状态和精神面貌，第一时间提供指导和帮助。

学院执行院长马敬堂教授谈到，青年专任教师担任班主任工作是高校人才培养中非常重要的一环。本次会议通过现任班主任的述职，让新任班主任也了解如何入手做好这项工作。他寄语新任班主任要加强思想引领，抓紧学风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人；要用心用情，积极关心关爱学生，做学生成长路上的引路人。

学院党委书记樊俊飞副教授表示，青年专任教师担任班主任工作是全过程育人的重要举措。要做好角色转变，从被管理、被服务、被教育的角色转变为去管理、去教育、去服务、去引导的角色。要与学生进行更深入的交流，更好地去了解学生，通过教学相长，和学生共同成长。要有育人情怀，加强对学生的思想政治引领和价值引领，付出真心、付出爱心。

丁川副院长和王磊副院长代表学院为班主任颁发聘书。

本次会议充分肯定了现任班主任过去一年所付出的努力和工作成效，也对新任班主任提出了期望和要求，鼓励大家继续努力学习，认真工作，为同学们成长成才保驾护航，为学校的发展建设作出新的更大贡献。